程景华（惹巴那吾），土家族，民盟盟员，作曲理论博士，现为湖南师范大学在站博士后，吉首大学音乐舞蹈学院作曲教研室主任，硕士研究生导师，湖南省音协作曲与作曲理论学会副会长，吉首大学青年骨干教师。本、硕、博毕业于武汉音乐学院、中国音乐学院和中央音乐学院。

他的研究领域广泛，包括古典与爵士作曲技术理论及教学、中国当代音乐创作、西南少数民族音乐等。入职以来，在核心期刊及省级期刊上发表论文数篇，主持国家精品课程1项、省级教改项目1项、厅级优秀青年项目1项。此外，他的作品颇丰，其中《山河未老》《人生只合住湖州》荣登央视舞台，《云雾上的苗寨》与歌唱家曲丹合作完成，《青春艺术生》入选湖南省教育电视台“我是艺术生”主题曲征集活动，室内乐作品《盼》荣获第二届上海音乐学院笙艺术周“入围奖”。

潜心笃志，筑梦音乐：为少数民族地区高校学子铺就音乐成才之路

程景华博士，一位深耕少数民族地区音乐教育事业的青年教师，秉持“躬耕教坛、潜心育人”的理念，于吉首大学音乐舞蹈学院默默奉献。自2021年入职以来，他深知传授知识的首要职责，毅然承担起本科公共理论课与研究生音乐创作专业课的教学重任，如《视唱练耳》《复调》《基础和声》《曲式与作品分析》《应用和声与对位》等十余门课程。在教学过程中，程博士不仅对《复调》等本科课程及《多声部写作与分析》等研究生课程进行了优化，提升了其实用性和专业性，还革新了教学内容与理念，推动音乐理论课从学前教育的“是什么”模式向高等教育的“为什么”体系转变，有效培养了学生的思辨与自主学习能力。在他的悉心指导下，吉首大学本科生彭楚霖的作品《周天算韵》荣获第十七届中国大学生计算机设计大赛全国一等奖，其答辩时的逻辑思维赢得了评委的高度赞誉。同时，程老师全方位指导的硕士研究生们也取得了显著进步。针对这些硕士生学术写作与音乐创作基础薄弱的问题，程景华博士倾注了大量心血，逐一指导与修改他们的作品。在他的精心培育下，2020级研究生的学术论文荣获上海音乐学院“尚音杯”优秀论文奖，2021级、2022级研究生的原创音乐作品亦入选相关研讨会，实现了从零基础到专业水准的飞跃。

教学科研相长：以教学促科研，以科研深化教学之路

程景华博士秉持“以教学促进科研，以科研深化教学”的理念，专注于作曲与作曲技术理论的研究。为深化研究方向与课堂教学的融合，推动学科发展，他主讲《应用和声与对位》课程，实现了和声与对位知识的有机统一与深度融合。在教学中，程老师细致观察学生表现，及时交流反馈，并根据学生的学习进度和能力，不断优化教学方法和手段，形成了一套完善的教学课程体系。2023年，该课程成功获批为全国艺术专业学位研究生线上示范课，并在“学堂在线”平台上线，成为吉首大学音乐舞蹈学院首次获得国家级在线示范课程建设立项的课程，对提升艺术硕士人才培养质量、推动高水平研究生教育具有积极作用，同时也丰富了少数民族地区高校的教学资源。

今年4月，程景华博士的《固定守调概念》视唱练耳课程教案，在中央音乐学院举办的2024中法视唱练耳国际交流研讨会上，成功入选全国精品课程教学公开课。在全国优秀视唱练耳教师公开课展示中，程景华博士围绕半音阶唱名法与旋律音程结构两大主题，通过《野蜂飞舞》《玫瑰三愿》及桑植民歌《板栗开花一条线》等作品深入剖析，生动阐释了“固定守调概念”相较于传统唱名法的独特优势，强调其对学生调式、调性感培养的重要性。程老师的授课赢得了国内外专家的高度评价，固定守调概念也备受关注。程景华老师表示，将前沿教学理念、创新方法、优质资源带入湘西、校园，培养音乐教育人才，振兴少数民族地区音乐教学，是他毕生追求的目标。

作曲与灵感的相互激发：提升音乐创作的艺术之旅

程景华博士在作曲领域持续精进，他巧妙融合多元音乐风格与元素，将生活情感与故事转化为动人旋律，以独特音乐语言展现丰富内心世界。其努力促成吉首大学原创音乐作品在中央电视台的历史性突破。2024年7月，程老师的作品《山河未老》亮相央视《国风超有戏》第八期，并在多平台首播及重播。同年9月，《人生只合住湖州》与《山河未老》共登央视《秋水相连照月明》中秋国风音乐会。两首作品反响热烈，听众被其动人旋律、深刻情感及独特风格深深打动，仿佛置身全新世界，感受音乐魅力。程老师的众多作品风格各异，屡获殊荣，犹如璀璨明珠，展现其深厚艺术功底与无限创造力，为听众带来别样艺术享受。

活动启智，思维添彩：双向促进的良性循环

程景华博士参与各类学术活动，不断寻求思维的启迪与学术的丰富。自2019年起，他先后参加了“全球视野下的中国音乐当代研究”国际学术研讨会、“中国——东盟音乐周高峰论坛学术会议研讨会”、中国乐派“8+1、思政+X”课程体系复调课程研讨会、湖南省中共邵阳市委“贺绿汀生平思想和精神风范学术研讨会”、高校作曲技术理论系列教材编写会、“全国音乐基础理论课程教学研讨会”、“中俄音乐教育学术论坛”及“中法视唱练耳国际交流研讨会”等。在这些活动中，程老师积极交流发言，并进行了全国精品视唱练耳公开课教学展示。程景华博士表示：“通过交流，我得以与同行们分享见解、借鉴经验，从而不断提升自我。同时，我也期望能为音乐学术的发展贡献智慧，共同推动其不断前行。”程景华博士以教学为帆，科研为风，扬帆远航于教育海洋；以作曲为火，灵感为焰，点燃并成就音乐创作之光。他更以活动为钥，思维为翼，不断开启并丰富教育活动的深度与广度。在持续的交流学习中，程老师不断汲取新知，倾尽全力贡献智慧。他不仅是民族地区音乐教育的生动诠释者，更是这一领域的卓越实践者，将前沿教学理念、创新方法及优质资源引入，为少数民族地区专业音乐教学的振兴注入了澎湃动力。

审核：樊神木

作者：周琳清 吴昊

编辑：黄生旺